Berufsberatung bei AD(H)S

Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Haupt- oder Nebendiagnose im Bereich Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADS) oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivität-Syndrom (ADHS). Im englischsprachigem Raum wird auch die Bezeichnung AD(H)D- Attention-deficit/hyperactivity disorder verwendet.

Zusätzlich zu den Angeboten des Jugendcoachings besteht für den/die JugendlicheN, dessen Eltern und alle beteiligten Systeme (wie z.B. Schule, Arbeitsstelle) die Möglichkeit spezielle Beratung in Anspruch zu nehmen.

Das Angebot des AD(H)S-Coachings ermöglicht die sehr individuellen und speziellen Anforderungen und Bedürfnisse aller Beteiligten zu berücksichtigen und gemeinsame Lösungen zu erarbeiten; dies beinhaltet oftmals folgende Abläufe und Ansätze:

• Vertragsorientierung (VertragspartnerInnen, Verbindlichkeit, Ausgangssituation und Ausstiegsregelungen werden festgelegt)
• Klare Zielvereinbarungen (konkrete und überprüfbare Ziele werden vereinbart)
• Phasen-bezogenes Vorgehen (die Umsetzung der Ziele wird immer wieder reflektiert; der Blick für das Ziel soll geschärft werden)
• Ganzheitlichkeit (Berücksichtigung individueller und sozialer Prozesse)
• Methodenrepertoire (professionelle Unterstützung bei Empfindungs-, Denk- und Handlungskompetenzen)

Je nach freien Kapazitäten können Jugendliche mit AD(H)S im Sinne der Erweiterung des individuellen Selbstmanagements an einer allgemeinen Sozialen Kompetenztrainingsgruppe oder an der Konzentrationstrainings- und Selbstmanagementgruppe (KSM) - speziell für Jugendliche mit AD(H)S teilnehmen.